Ciclo de Escrita

Olá! Eu sou o Bruno André. Estou muito feliz porque, através deste blogue, vou poder comunicar com todos aqueles que gostam de o visitar. Nós estamos a estudar os meios de comunicação e agora estou a sentir como foi importante a evolução que se concretizou ao longo dos tempos. Se não existisse a Internet não poderia estar agora aqui a comunicar… Mas o meu objectivo, neste momento, é falar sobre o ciclo de escrita. Como sabem, a escrita de um texto deve passar pela sua planificação, textualização e revisão, até chegarmos ao texto final. No dia 4 de Maio começámos a nossa aula de Língua Portuguesa com um jogo de descoberta… Tivemos que associar cada adivinha ao cartão que continha a respectiva solução. Foi muito divertido e, como temos vindo a pesquisar e a explorar adivinhas, tornou-se fácil descobrirmos as soluções. Fomos retirando do quadro os cartões com as soluções, até que ficaram lá apenas duas palavras (“Jardineiro” e “Amo”), as quais nos fizeram recordar o título de uma história que estudámos: «O Jardineiro e o seu Amo». Depois, um grupo de colegas meus fez a leitura dialogada dessa história e, no final, foram colocadas questões por eles, para testarem a nossa atenção. A seguir, a Telma colocou um desafio à professora Maria José: construir um puzzle gigante que nós tínhamos desenhado e pintado para ilustrar o jardim retratado na história. A professora aceitou prontamente e, num instante, fez aparecer uma bela paisagem!... Explorámos oralmente esse painel e, depois, estivemos a ler e a tentar compreender o que é um texto descritivo. Pois é, agora fomos nós que fomos desafiados… “Pintar” uma paisagem com palavras… Pareceu-nos muito interessante! A professora explicou-nos o que pretendia e o que deveríamos fazer para alcançar o objectivo pretendido. Começámos pela planificação… e o quadro tornou-se pequeno para registar todas as nossas ideias. Posteriormente, cada um de nós fez a planificação do seu texto e ficámos entusiasmados para, no dia seguinte, fazermos a textualização. Foram produzidos dezanove textos diferentes e todos eles despertaram a nossa atenção. Estivemos a lê-los e a dar ideias para os aperfeiçoarmos. Assim, através de um trabalho colaborativo, fizemos a revisão dos textos e melhorámo-los. Estou feliz por verificar que neste processo consegui enriquecer e melhorar o meu texto descritivo. Agora chegou o momento de o partilhar. Espero que gostem! Um Jardim Fantástico! Vou descrever-vos um magnífico jardim, pelo qual os meus olhos estão apaixonados!... À esquerda avisto flores coloridas e rasteiras que crescem com grande beleza. Vejo uma borboleta esvoaçante que absorve o néctar das flores. Reparo ainda num portão cor-de-laranja que permite a entrada naquele espaço maravilhoso! Ao centro vejo um lago com três peixes de cores diferentes: um é vermelho, outro é verde e outro é cor-de-rosa. Esses peixes estão muito atentos a observar um pássaro que está a beber a água do lago, porque sente bastante sede. Reparo ainda em dois bancos azuis de madeira, à sombra de quatro árvores, que estão mesmo a desafiar para um agradável descanso a apreciar aquela admirável paisagem! À direita identifico flores de diversos tamanhos e feitios que, com o seu perfume, espalham um odor especial. Vislumbro também um passeio, acastanhado com rectângulos amarelos, ao longo de todo o jardim, convidando as pessoas para uma saudável caminhada. Há um muro azul e cor-de-rosa que faz a fronteira entre o interior e o exterior do jardim. É um muro alto e longo, pois percorre todo aquele lugar florido. Não posso esquecer-me de outra coisa… Falta-me falar de uma montanha verde, cheia de relva, que reconheço além, mesmo ao fundo da paisagem. Ao olhar para cima, espanto-me com o céu azul suave salpicado com algumas nuvens fofinhas, como o algodão doce, e brancas, como a neve do Pólo Norte. Identifico ainda belos pássaros acastanhados e elegantes borboletas a voarem com a brisa fresca da Primavera. Esta é uma paisagem muito interessante, pintada com as minhas palavras. Aqui está retratado um deslumbrante jardim repleto de seres vivos maravilhosos que irradiam felicidade! Bruno André 3.º Ano - Turma E - EB1 Devesinha